I ove smo godine sudjelovali na Festivalu znanosti i uspješno se predstavili međupredmetnim projektom Zeleniji, energičniji. Oni koji su gledali predstavljanje projekta u Gradskoj vijećnici 24. travnja 2026. godine, sigurno su zamijetili da je izlaganje prošlo u skladu s ovogodišnjom temom Festivala, dakle energično. Drago nam je da su nam se ove godine pridružili novi članovi, koji su se izvrsno snašli u javnom izlaganju pred mnogobrojnom publikom. Popis svih uključenih učenika možete pronaći na našem digitalnom plakatu, a ovdje izdvajamo one koji su nas predstavljali i zaslužuju svaku pohvalu za angažman, međusobno pomaganje i hrabrost: Dora Spinčić, Teo Radetić, Tonka Orlić, Manuela Krajina i Sven Mikulić (8.b), Kristina Gržinić (8.a), Mara Mičetić i Lena Skočić (8.d), Karlo Obren Muždalo (7.c), Teodor Zvekić (7.b), Josipa Zeneral Šubić (7.d), Toma Alaupović i Vito Lukšić (5.e), Nora Mostarac i Pavao Nikolovski (4.d).
Ukratko o projektu
U projektu su sudjelovali učenici od 4. do 8. razreda. Mentori projekta su: Iva Gržić, Irena Šimac, Barbara Ruža Čirjak, Aleksandra Vukelić, Maja Bačić Ostović, Željka Čačić, Jasna Malner Ladašić, Karmen Šimetić i Vesna Rubeša.
Prva se grupa učenika na nastavi geografije posvetila proizvodnji i potrošnji energetskih napitaka u svijetu i Hrvatskoj te njihovu utjecaju na zdravlje mladih s geografskog i društvenog aspekta. Druga je grupa u okviru predmeta Geografija i Matematika s pomoću matematičkih postupaka (postotaka, prosjeka, tabličnog prikaza i dijagrama) pratila i analizirala potrošnju kalorija tijekom nekoliko različitih tjelesnih aktivnosti, usporedila nekoliko vrsta hrane (brza vs. spora enegija) pročavajući kalorije, nutritivne vrijednosti te učinak na sitost i energiju. Osmaši su produbili temu energije i zdravlja na nastavi hrvatskoga jezika te su u suradnji sa školskom knjižničarkom proveli parlaonicu čija je teza bila Treba li zabraniti prodaju energetskih pića maloljetnicima? Provedena je i kratka anonimna anketa među učenicima dvaju osmih razreda o konzumaciji energetskih pića.
Učenici četvrtog razreda na nastavi informatike izradili su jednostavnu računalnu igru u alatu Scratch. Učili su o odgovornom korištenju energije na zabavan način uživljavajući se u lik koji troši energiju pri kretanju, a puni je prikupljajući različite izvore energije. Navedeni je lik poslužio kao inspiracija učenicima koji su se na nastavi likovne kulture kreativno izrazili.
Na nastavi povijesti učenici su se upoznali s obnovljivim izvorima energije vode, vjetra, Sunca, biomase i geotermalne energije. Kratkim videouratkom prikazali smo korištenje OIE kroz povijest.
S obzirom na to da je tijeku izgradnja područne škole na Rešeterima, grupa se učenika na nastavi povijesti zanimala za energetsku učinkovitost nove školske zgrade. Saznali smo na koje će se načine proizvoditi i koristiti dobivena energija, odnosno koja će se tehnološka rješenja primjenjivati za bolje upravljanje energijom. Dobivene rezultate prezentirali smo putem letaka i prezentacija.
Cilj projekta
Kroz različite aktivnosti i istraživanja, a sve uz zabavu i suradničko učenje, nastojali smo (se) educirati o važnosti održivosti i odgovornog korištenja resursa uz istovremeno promicanje tjelesne aktivnosti i pravilne prehrane. Zato smo se i odlučili za naslov Zeleniji, energičniji i zato smo kao centralnu figuru našega plakata odabrali Nikolu Teslu. Tesla je bio vizionar koji je razumio da su i strojevi i ljudi dio istog energetskog sustava pa je bio izuzetno discipliniran u prehrani jer je vjerovao da hrana izravno utječe na rad mozga. Teslu je nacrtala naša Manuela. Ove godine ujedno obilježavamo 170. obljetnicu rođenja ovog značajnog znanstvenika.
Poveznica na plakat: https://canvastera.com/s/mswNDkRpF
